乔玥

　　的，但杜教授教导的更接地气一些。

　　不能说杜教授讲的知识过时了，相反，他说的更适合现在这个阶段。

　　杜教授看到眼前扎着双马尾的小姑娘眼巴巴的看着自己，顿感手足无措。

　　他擦了擦沾满泥巴的手，接过小本子看了一会儿。

　　眼睛倏地一亮。

　　这小孩儿果然很有天赋！

　　他也带了不少学生，但像这个小孩儿一样机灵的不多。

　　小孩儿很多字写不出来，就用拼音代替了，而且旁边铅笔勾勒的植株素描简直太写实了，稍微学过一点相关知识的，很容易就能根据图画分辨出这是什么植株的什么生长阶段。

　　到了下午放学，乔文会把妹妹的课堂小笔记重新誊写一遍。

　　他毕竟是读书的孩子，大部分的字都会写，实在不会的还能请教爷爷。

　　誊写完的笔记一式三份，妹妹一份，他留一份，还有一份会交给三爷爷，作为家族资料进行保存。

　　村民也知道乔玥在记笔记，他们是不好意思找一个小娃娃要资料看，就撺掇自家的孩子去找乔玥借来抄写。

　　一时间，清河潭村“洛阳纸贵”。

　　对于这种情况，村长挺乐见其成的。

　　镇上本来还给分派了任务，希望继续完成之前因为各种原因而搁置的扫盲班。

　　不求村民有多大文化知识，至少得会写自己的名字，会看懂农药的说明书吧。

　　等到下一辈成长起来，扫盲班就可以退出江湖了。

　　村长背着手在村里转悠了两天，最后决定，让村里有文化的小伙子每隔三天晚上，在村头的坝子那儿给村里人上课扫盲，用的教材就是小玥儿的笔记！

　　其他的东西大伙儿听不懂，也懒得去学，但小玥儿的笔记是真材实料的干货，跟他们自己的利益息息相关，肯定会认真听认真学的。

　　乔玥无所谓，反正她就是个知识的搬运工。

　　她也看出来了，杜教授肚子里是有干货的，就是那张嘴被上帝给封印了一半。

　　提问的人一多