乔玥

　　兄妹俩抱着书，各自坐一边安静的看。

　　老教授偶尔抬眼看他俩，小兄妹基本上姿势都没怎么变。

　　他写完教案，起身活动了下，背着手踱到乔玥身边。

　　“小姑娘，看懂了没有？”

　　乔玥正在看《药用植物栽培学》这本书。

　　她以前学过一些，但是时间长了，加上小孩儿的脑域发育的确有点影响思维和记忆，所以她觉得有必要再复习一遍。

　　这么通篇看下来，记忆中的内容再根据书上的文字，进行综合整理成型，最后化为她拥有的牢固的知识。

　　乔玥是个隐形的小社牛。

　　听到老教授的话，也不管人家是不是愿意教她，抱着书本，把自己之前有疑问的几页翻出来，一一询问。

　　在问的时候，小本子已经准备好记录了。

　　旁边的乔文虽然没有看这本书，但也停下来，注视他俩。

　　老教授有心要考校一下乔玥，先问了几个基础的问题，确认她是真的掌握了之后，才深入浅出的把她的疑问做了解答。

　　乔玥跟随杜教授学习，多是学的《药用植物组织培养学》、《药用植物病虫害防治学》这两门。

　　其他的有涉猎，但不如专门教授这些的老师讲得那么系统。

　　这位老教授专业教授的是《药用植物学》、《药用植物栽培学》、《药用植物育种学》这三门。

　　刚巧，这三门也是乔玥目前最需要系统学习复习的三门课。

　　她脑子动得快，加上有基础，实践也强。

　　老教授说一，她就能答出二三，虽然不甚完美，但比起初学的学生简直强上太多了。

　　老教授欣喜若狂，又拉着乔文问了些，发现这孩子跟他妹妹不同，对于纯粹的栽培和药用方面不是特别感兴趣，但很喜欢病虫害的防治，以及化学方面的相关知识。

　　再认真询问了下，知道他们家祖传就是跟种植药材和中医相关的，心里的疑惑顿时消散，只觉得老杜太不实诚。

　　挖到这两块宝，也不跟大家说，就私藏起来！

　　“你们杜老师在那两门课上的功夫很深，但是论栽培育种，我说第二，他不敢自称第一的。”

　　老教授露出了狐狸尾巴。

　　“小姑娘要不要当我